Warunkiem prawidłowego wymawiania głosek jest sprawne działanie narządów artykulacyjnych. Ich słaba sprawność może powodować wadliwą artykulację. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych mają na celu wypracowanie zręcznych i celowych ruchów języka, warg, szczęki dolnej. Ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne powinny być atrakcyjne dla dzieci, najlepiej gdy będą prowadzone w formie zabawy. Należy wykorzystać naturalne skłonności dzieci do robienia min. Wylizywanie talerza jest doskonałą gimnastyką języka. W trakcie zajęć jak najczęściej wykorzystujmy lustra tak, by dziecko mogło kontrolować swoje ruchy. Dobór ćwiczeń oraz czas powinien być dostosowany do możliwości dziecka.

Przykłady ćwiczeń warg i policzków:

• - zajączek - wciągamy policzki w głąb jamy ustnej;
• - całuski - cmokanie wargami,
• - osiołek - wymawiamy na przemian samogłoski: i - u, z rozciąganiem warg przy i oraz zaokrąglaniem ich przy u;
• - małpka - mocno rozciągamy wargi;
• - ptaszek - dziecko wymawia: pi, pi , pi przy ściągniętych wargach (dzióbek ptaszka);
• - świnka - wysuwamy do przodu wargi tak, by zęby były widoczne;
• - konik - parskamy;
• - woźnica - cmokamy na koniki by ruszyły;
• - motorek - przedłużamy wibrację warg;
• - lokomotywa - na przemian wydychamy powietrze raz prawym, raz lewym kącikiem ust;
• - piesek - szczerzymy zęby, warcząc, mocno przy tym rozciągając wargi;
• - uparty piesek - dziecko mocno przytrzymuje wargami kartkę papieru, którą usiłujemy wyciągnąć mu z ust;
• - wyjący wilczek - wymawiamy coraz szybciej samogłoski: a - u, szeroko otwierając usta przy a i ściskając je mocno przy u;

Przykłady ćwiczeń języka:

• - kotek - wylizywanie miseczki (do miseczki nalewamy trochę mleka, budyniu lub śmietany z cukrem),
• - konik - kląskanie językiem (konik jedzie),
• - łakomczuch - dziecko wyciąga język na który kładziemy mu np.: chrupkę, dmuchany ryż, dziecko szybkim ruchem cofa język do buzi, głaszcząc się przy tym po brzuszku,
• - niedźwiadek - dziecko ruchem kolistym języka, oblizuje posmarowane miodem (czekoladą lub budyniem) usta
• - łapanie języka - dziecko stara się jak najszybciej schować wyciągnięty język, tak by mama nie mogła go dotknąć palcem (łyżeczką czy lizakiem ),
• - zjadanie ryżu - dziecko końcem języka dotyka wysypanych na talerz ziarenek dmuchanego ryżu, gdy ryż się przyklei do języka, zjada go,
• - sprzątanie mieszkania - opowiadamy dziecku historię krasnoludka ( krasnoludkiem będzie język), który sprzątał mieszkanie (buzia). Krasnoludek mył ściany (język "myje" policzki od wewnątrz), sufit (podniebienie), podłogę (dziąsła na dole), szyby w oknie (zęby), trzepie dywany (kląskanie językiem o podniebienie),

Przykłady ćwiczeń szczęki dolnej:

• - Ziewający leniuszek - opuszczanie i podnoszenie szczęki dolnej.
• - Żująca krowa, osiołek - dziecko wykonuje ruchy żuchwą w prawo i w lewo, do przodu i do tyłu (dziecko może naśladować równocześnie sposób poruszania się i odgłosy tych zwierząt).
• - Pieski: jamnik - dziecko cofa żuchwę i zagryza dolną wargę górnymi zębami; bokser - wyciąga żuchwę do przodu i lekko do góry a dolne zęby chwytają górną wargę.
• - Rybka - dziecko opuszcza i podnosi szczękę dolną układając wargi jak przy wymowie o.